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靈猴學(xué)院|工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技能培訓(xùn)第三場

2022/05/10

近年來，中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，越來越多的中國企業(yè)由跟隨強(qiáng)者，到與強(qiáng)者同行，再到不斷超越，進(jìn)入全球領(lǐng)跑階段。為應(yīng)對瞬息萬變的內(nèi)外環(huán)境，作為企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力，人才培養(yǎng)至關(guān)重要。而環(huán)境的極速變化也為企業(yè)人才培養(yǎng)帶來新的難題：向誰學(xué)？如何學(xué)？學(xué)什么？這些已經(jīng)成為困擾企業(yè)的共同話題。

4月中旬，靈猴機(jī)器人學(xué)院在博眾學(xué)院進(jìn)行了為期三天的初級工業(yè)機(jī)器人技能培訓(xùn)。本輪培訓(xùn)，以【體悟、感知、踐行】為指導(dǎo)原則，分別圍繞演繹-理論課程《如何讓工業(yè)機(jī)器人“動(dòng)”起來》，展示-實(shí)操課程《工業(yè)機(jī)器人操作的技能》，實(shí)操-實(shí)訓(xùn)課程《如何使用編程軟件使工業(yè)機(jī)器人完整展示一個(gè)項(xiàng)目》展開。

培訓(xùn)課堂

【理論篇—認(rèn)識工業(yè)機(jī)器人】
什么是工業(yè)機(jī)器人？帶著問題，我們從工業(yè)機(jī)器人的定義出發(fā)，逐步深入了解靈猴工業(yè)機(jī)器人的功能、參數(shù)、應(yīng)用，認(rèn)識工業(yè)機(jī)器人世界最基本的語言“hello”，了解基本的運(yùn)動(dòng)指令和IO控制指令。學(xué)習(xí)控制按鈕，通過什么來完成命令的執(zhí)行；生病處理，當(dāng)工業(yè)機(jī)器人出現(xiàn)異常時(shí)如何操作；日常保養(yǎng)，為了更好更高效的工作，我們可以做什么。通過對以上問題的解答，帶領(lǐng)學(xué)員們進(jìn)入工業(yè)機(jī)器人世界。

【演繹篇—展示實(shí)操流程】
理論認(rèn)知結(jié)束，三位講師分別對學(xué)員進(jìn)行小組教學(xué)，詳細(xì)展示現(xiàn)場實(shí)操的流程，針對學(xué)員的疑惑進(jìn)行解答。

實(shí)操教學(xué)

【實(shí)操篇—學(xué)員實(shí)操訓(xùn)練】

通過設(shè)置大量的實(shí)操環(huán)節(jié)，給予學(xué)員足夠的時(shí)間、空間進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。學(xué)員們分別圍繞軌跡模塊、上下料模塊進(jìn)行項(xiàng)目式練習(xí)。真正做到立足工業(yè)、面向教育。

實(shí)操訓(xùn)練

靈猴機(jī)器人學(xué)院作為專注于工業(yè)機(jī)器人教育裝備研發(fā)與教學(xué)體系建設(shè)的教研平臺，開發(fā)了一系列能夠貼近工業(yè)實(shí)際應(yīng)用并能滿足實(shí)際教學(xué)需求的教學(xué)裝備，針對不同程度的學(xué)員，能夠充分滿足其教學(xué)需求，為工業(yè)自動(dòng)化行業(yè)輸送更多優(yōu)秀人才。

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